Мистецтвознавчі записки
ISSN 2226-2180
Стаття Том 22, №1, 2022

Роль В. Вшелячинського та його вихованців у становленні фортепіанного виконавства в Тернополі

Олена Спольська
Отримано 24.06.2022 Доопрацьовано 25.07.2022 Прийнято 26.08.2022 Сторінки 141–145 545 Переглядів

Анотація

Мета роботи. Публікація присвячена представленню відомих персоналій, які відіграли вагому роль у початковому етапі становлення фахового фортепіанного виконавства на Тернопіллі кінця XIX – початку XX століття, на прикладі Владислава Вшелячинського та його вихованців. Методологія дослідження полягає у використанні історико-компаративного та персоналістичного підходів, що дало змогу висвітлити постать музиканта-педагога Владислава Вшелячинського та його вихованців, пов’язаних із Тернопіллям, зокрема Дениса Січинського, у контексті культурно-освітнього життя Тернополя означеного періоду. Наукова новизна. Увагу зосереджено на ролі Владислава Вшелячинського у формуванні традицій фортепіанного виконавства в краї. Прослідковано вплив Владислава Вшелячинського на формування композиторського та виконавського стилів Дениса Січинського. Наведено короткі приклади характеристики фортепіанного письма Дениса Січинського на прикладі його мініатюр. Висновки. Простежено роль музиканта-педагога Владислава Вшелячинського в закладенні основ фортепіанного виконавства в Тернополі, на формування творчої особистості Дениса Січинського як першого фахового композитора-піаніста

Показати повну анотацію

Ключові слова

ЦИТУВАТИ

Скопіювати бібліографічний опис
Spolska, O. (2022). The role of V. Vshelyachynsky and his students in the formation of piano performance in Ternopol. Notes on Art Criticism, 22(1), 141-145. https://doi.org/10.32461/2226-2180.41.2022.262995

Використані джерела

Показати всі джерела

[1] Boitsun, L. (2003). Ternopil over the years. Ternopil: Dzhura.

[2] Hrynchuk, I., & Spolska, O. (2020). Domestic performing schools: Regional aspect. Musical Art in Educational Discourse, 5, 24-31.

[3] Huralnyk, N. (2011). Scientific-pedagogical school of pianists in the theory and practice of music education and upbringing. Kyiv: Publishing House of NPU named after M.P. Drahomanov.

[4] Kashkadamova, N. (2001). Piano art in Lviv: Articles. Reviews. Materials. Ternopil: Aston.

[5] Kashkadamova, N. (2017). Piano and performing arts of Ukraine. Historical essays. Lviv.

[6] Labantsiv-Popko, Z. (2008). One hundred pianists of Galicia. Lviv: Ukrainian Studies Research Library NTSH.

[7] Mazepa, L., & Mazepa, T. (2003). The path to the Academy of Music in Lviv. (Vol. 1). Lviv: Spolom.

[8] Medvedyk, P. (1993). Figures for the Ukrainian Musical Culture. In Materials to the bio-bibliographic dictionary (pp. 370-445). Lviv: NTSH.

[9] Hrynchuk, I., & Gorbach, O. (Eds.). (2016). Piano works of Ukrainian composers. Ternopil: Aston.

[10] Cherepanyn, M.V. (1997). Musical culture of Galicia (second half of XIX – first half of XX century). Kyiv: Vezha.

[11] Shulgina, V.D. (2000). Musical Ukraine. Kyiv: NMAU.